仅针对教师:指导

导师听.
他们会保持眼神交流，并给予学员充分的关注. 

导师指导.
导师的作用是帮助学生找到人生方向，而不是强迫他们. 

导师是务实的.
他们提供了关于坚持任务、设定目标和优先级的见解.

导师教育.
导师对生活和他们自己的事业进行教育. 

导师提供洞察力.
导师用他们的个人经验来帮助他们的学员避免错误和学习 从正确的决定.

可以找到导师.
导师可以作为一种资源和参谋. 

导师提出建设性的批评.
必要时，导师会指出需要改进的地方，并始终关注 学员的行为，而不是他/她的性格. 

导师是支持你的.
无论学员的经历有多痛苦，导师都会继续鼓励他们 学习和提高. 

导师是具体的.
导师会给出具体的建议，告诉你哪些做得好，哪些可以改正，哪些做得不好 实现和各种行动的好处. 

导师的关心.
导师也关心他们的学生在学校和职业规划方面的进步 作为他们的个人发展. 

导师成功.
导师不仅自己是成功的，他们也能促进他人的成功. 

导师令人钦佩.

“如何指导本科生研究人员”

作者:卡洛琳·阿什·默克尔. 贝克哈维 马德大学

“如何指导本科生研究人员”是为教职员工和其他人员编写的 指导本科生的研究人员. 它提供了指导的简明描述 过程，包括指导经验提供的机会和奖励 给学生和导师. 导师的期望与学生的期望形成对比 学生. 虽然写的主要是暑假的研究经验，小册子 将这些密集的经历与本科生研究的日常指导进行对比 在学年期间，包括高级论文. 通知对on- and都有效 校外研究经验和大多数学科. 实用信息 包括H如何开始，帮助学生发展演讲技巧和资源 和引用.

大学生辅导新手? 你想咨询有经验的教员吗 导师?  请与OSRI联系，我们将为您联系您所在学院的同事.

告诉学生你和你的兴趣. 

的 杰出本科生研究导师 该奖项旨在鼓励、认可和奖励阿卜苏的个人努力 作为本科生导师表现出非凡承诺的教员 在正常课堂作业之外进行研究或创造性活动.